| Передмова
|
| Слово до батьків
|
| Тема. 1. Життя і здоров’я і людини
|
| У чому цінність і неповторність життя людини
|
| Обговорення уроку
|
| Коли "починається" людина?
|
| Здоров’я — дарунок долі ?
|
| "Не лінуйся бути здоровим"
|
| Які складові здоров’я?
|
| Що таке нормальне фізичне здоров’я?
|
| Наведіть приклади поганого (недостатнього) фізичного розвитку
|
| Яке може бути здоров’я?
|
| Деякі показники здоров’я учнів в Україні за останні роки
|
| Який стан здоров’я учнів нашого класу?
|
| Як покращити здоров’я дітей і дорослих? Що залежить від них самих?
|
| Життя. Cіtius, altius, fortius…
|
| Хто у нас в класі найбільше тренований?
|
| Самооцінка учнем стану свого здоров’я
|
| Програма оздоровлення ослаблених дітей
|
| Психічне (духовне) здоров’я учня
|
| Чи може школяр оцінити власне здоров’я?
|
| "Nosce te ipsum" (лат.)
|
| Типологія юнацьких характерів
|
| Орієнтовна профорієнтація підлітків за типами темпераменту
|
| Соціальне здоров’я підлітка
|
| Підліткова злочинність
|
| Народна мудрість в оцінюванні здоров’я
|
| Моральне загартування школяра
|
| Безпека життя та здоров’я
|
| Дії при пожежі вдома
|
| При пожежі в класному приміщенні
|
| Правила поведінки при пожежі у лісі
|
| При виявленні запаху газу в приміщенні
|
| Тема 2. Розвиток і збереження здоров’я школярів
|
| Анатомо-фізіологічні особливості середнього шкільного віку
|
| Що таке акселерація?
|
| Які негативні сторони акселерації?
|
| Організація життєвого ритму
|
| Який оптимальний режим навчання у другу зміну?
|
| Безпечність здоров’я школяра
|
| Що таке добре організований розпорядок дня школяра?
|
| Що таке погано організований розпорядок дня школяра?
|
| Що таке втома?
|
| Педагогічні (шкільні) прийоми відновлення бадьорості
|
| Гігієнічні засоби відновлення працездатності
|
| Якщо підліток відчуває безсилість
|
| Якщо відчуваєш втому очей
|
| Які ознаки хорошого сну?
|
| Які ознаки поганого сну?
|
| Що зміцнює сон?
|
| Що таке активний відпочинок?
|
| Який відпочинок корисніший?
|
| Найдоступніші види активного відпочинку
|
| Поєднання приємного з корисним
|
| Покладайся насамперед на себе
|
| У чому "секрет" зарядки?
|
| А якщо ліньки робити зарядку?
|
| Оздоровча міні-зарядка "трихвилинка"
|
| Хочеш мати поставу Аполлона?
|
| Чому потрібно дбати про нормальну поставу?
|
| Що сприяє порушенню постави?
|
| Постава учня — проблема школи і батьків
|
| Яка ситуація з порушенням постави у п’ятикласників?
|
| Чим шкідлива для здоров’я погана постава?
|
| Чому школяр психологічно не сприймає необхідність правильної постави?
|
| Який механізм порушення постави?
|
| Яка постава — такий і характер, врешті, — і твоя доля
|
| Чому для дівчаток-підлітків важлива правильна і красива постава?
|
| Коригуюча гімнастика при порушенні постави (проводить спеціаліст)
|
| Які коригуючі вправи можна виконувати в домашніх умовах?
|
| Поради на щодень
|
| Що таке загартування?
|
| Яких правил потрібно дотримуватися при загартуванні?
|
| Тема 3. Права й обов’язки підлітків щодо збереження і зміцнення здоров’я
|
| Чи гарантовані державою права підлітків щодо збереження і зміцнення їхнього здоров’я?
|
| Які обов’язки батьків?
|
| Чи несуть відповідальність батьки у випадку відмови надання дитині медичної допомоги?
|
| Чи передбачене законом право підлітка на працю?
|
| Чи можуть підлітки займатися підприємницькою діяльністю?
|
| Які обов’язки підлітків щодо збереження і зміцнення здоров’я?
|
| Що таке сім’я?
|
| Які функції сучасної сім’ї?
|
| Чим випробовується сучасна сім’я і молодь?
|
| Які є сім’ї?
|
| "Вічна" проблема батьків і дітей
|
| Батьківська типологія характерів
|
| Довіра в сім’ї — сімейний кодекс домашнього затишку
|
| Добрі сусіди
|
| Шануйте своїх матерів
|
| Каша нашвидкуруч — руками школяра
|
| Мій тато — найкращий...
|
| Допоможи своєму татові... позбутися куріння
|
| Познайом його з послідовністю дій у звільненні від куріння
|
| "Піду з дому" (?!)
|
| Я уже вмію ... (П’ятикласник — юний інструктор здоров’я)
|
| Навчаю виконувати такі вправи
|
| Насильство в сім’ї
|
| Як часто діти страждають від насильства старших?
|
| Коли діти починають "бомжувати"?
|
| Телефон довіри для дітей — як туди звернутися?
|
| Допомога людям з обмеженими можливостями
|
| Людському організму властиві самовідновлення та самореабілітація
|
| Що таке ВІЛ? Що таке СНІД?
|
| Який механізм розвитку цієї хвороби?
|
| Шляхи зараження ВІЛ
|
| Тема 4. Безпечне довкілля і служба захисту населення
|
| Яке довкілля є безпечним для школяра?
|
| Яка відмінність між поняттями "довкілля" та "екологія"?
|
| Які фактори довкілля?
|
| Що таке штучні фактори довкілля?
|
| Яка загроза для організму штучних факторів довкілля?
|
| Зворотний бік науково-технічної революції (НТР)
|
| Чи існує міжнародна організація по захисту довкілля?
|
| Чи існують українські екологічні організації?
|
| Що таке екологія?
|
| Чому екологію вважають наукою?
|
| Зникаючий птах — заручник знищеного, отруєного довкілля (Крук, ворон, Сorvus corax)
|
| Яким повітрям ми дихаємо?
|
| Нарешті маємо і українські смоги... Які вони?
|
| Яка область в Україні найбільш забруднена?
|
| Що таке кислотні дощі?
|
| Як утворюються радіоактивні опади?
|
| Шкідливі забруднювачі повітря у помешканнях
|
| Кіліманджаро — без снігової шапки.
|
| Що таке планетарний парниковий ефект?
|
| Чи корисний парниковий ефект на Землі?
|
| Який парниковий ефект на Землі нас (землян) не влаштовує?
|
| Як формується парниковий ефект на Землі?
|
| Яке забруднення атмосфери спричиняє збільшення парникового ефекту?
|
| Що таке Кіотський протокол?
|
| Які пропозиції українських "зелених" щодо реалізації Кіотського протоколу?
|
| Яку воду ми п’ємо?
|
| Де зберігається прісна вода на нашій планеті?
|
| Чим забруднюється вода?
|
| Які шкідливі речовини містять стічні води?
|
| Азовське море волає про допомогу!
|
| Земля — наша годувальниця... Які причини її руйнації та забруднення?
|
| Які види протиерозійних робіт проводять у нашій країні?
|
| Хімічне забруднення ґрунтів
|
| Уже знайомі нам вихлопні гази...
|
| Яка альтернатива "хімічному" землеробству існує в розвинених країнах?
|
| Стихійні лиха
|
| Які різновиди стихійних лих?
|
| Чим ускладнюються стихійні лиха?
|
| Заходи у випадку ураження електричним струмом
|
| Поведінка під час землетрусу
|
| Жертви повеней
|
| Правила поведінки під час повені
|
| Виживання в умовах стихійного лиха (сильний вітер, шквал, смерч)
|
| Як уберегтися від грозових розрядів?
|
| Як захиститися від злочинців удома?
|
| Що треба знати про газовий балончик?
|
| Яка настільна книга американської сім’ї (після Біблії)?
|
| Що таке кіднепінг?
|
| Небезпека у натовпі
|
| Тебе штовхнули, збили з ніг. Навчись... падати. (запобігання травмам на вулиці)
|
| Аспекти кримінальної відповідальності
|
| Як треба поводитись, якщо тебе затримали працівники міліції?
|
| Обережно — злий пес! (Пам’ятка для школяра)
|
| Хто вони?
|
| Довкілля і наше здоров’я. Яке воно?
|
| Правила безпечної поведінки на воді.
|
| Урятування потопаючого
|
| Надання невідкладної допомоги проводять у такій послідовності
|
| Штучне дихання
|
| Небезпека тонкого льоду
|
| Правила безпечної поведінки учасників дорожнього руху
|
| Правила безпеки для велосипедистів
|
| Безпека у громадському транспорті
|
| Поведінка при дорожньо-транспортній пригоді
|
| Якщо заблукав у лісі
|
| Служби захисту населення
|
| Тема 5. Спілкування і здоров’я
|
| Що таке настрій?
|
| Настрій школяра...
|
| Яка людина щаслива і самодостатня?
|
| Коли школяр успішний?
|
| Я — оптиміст, а ти?
|
| Як стати оптимістом?
|
| Яка дитина стає оптимістом?
|
| Як стають песимістами?
|
| До якої категорії характерів відніс Джанні Родарі своїх казкових героїв?
|
| Духовний стрижень школяра (формула успішності)
|
| Всі хвороби від нервів?
|
| Формування життєвої опори школяра
|
| Мистецтво взаємостосунків у класі
|
| Ідея миру і ненасильства у спілкуванні з однолітками. Чи це можливо?
|
| Коли людина доброзичлива у стосунках?
|
| Що таке конфлікт?
|
| Як залагодити конфлікт?
|
| Культура спілкування людини — це її емоційне здоров’я
|
| Психотехніка? Використовуй її у спілкуванні
|
| Як можна підбадьорити свого друга?
|
| Май звичку посміхатися
|
| Що таке співчуття?
|
| Як знайти друга...
|
| Чи справжня дружба вичерпує приказку "Друг пізнається в біді?"
|
| Чи є прояви насильства у вашому класі?
|
| Глузування (насмішки) та знущання однолітків
|
| Як запобігти шкільним фобіям?
|
| А які наслідки насильства в класі?
|
| Розчарування
|
| Як позбутися неспокою, тривожного стану?
|
| Як побороти сором’язливість?
|
| Стрес? Налаштуй себе на перемогу!
|
| Прийоми "спалювання" адреналіну
|
| Прийом захисту школяра від стресу
|
| Як звільнитися від кепського настрою?
|
| Тебе образили? Зіпсували настрій?
|
| Умій запобігати кепському настрою
|
| Що таке суїцид?
|
| Основні мотиви суїцидальної поведінки
|
| Підводні камені твого благополуччя — вчися їх долати
|
| Ти собі не подобаєшся? А ти... полюби себе
|
| Розвивай почуття власної гідності лише особистими зусиллями
|
| Автотренінг емоцій
|
| Чи можна керувати емоціями?
|
| Гімнастика емоцій — негативних і позитивних
|
| "Щодень усе змінюється на краще"
|
| Пізнавай себе, наслідуй кращих, самовдосконалюйся...
|
| Тема 6. Сторінки для вчителя та батьків
|
| Маски із глини омолоджують і покращують колір обличчя
|
| Набряки і темні кола під очима
|
| Це варто взяти до уваги
|
| Тест на фізичну "форму"
|
| Добрий сон
|
| Розвивайте медичну спостережливість
|
| Усмішка
|
| Нервове збудження
|
| Загальна слабкість, швидка втомлюваність |
(067) 350-18-70
Кошик
.gif){kind=small}
