Видавництво Навчальна книга - Богдан
Видавництво Каталоги Новинки Відео Новини Співпраця Де придбати Контактні дані Доставка і оплата Електронні книги Foreign Rights
Телефони для замовлення:
phone_num (067) 350-18-70
basketКошик
знижка 50%
corner_white
Лічилка
Лічилка Романишин Р. Р.
99,00 грн
49,50 грн
crt до кошика
Новини видавництва
new-news 18.02.2022
Безкоштовний вебінар для вчителів зарубіжної літератури
new-news 17.02.2022
Безкоштовний вебінар для вчителів інформатики
new-news 17.02.2022
Безкоштовний вебінар для вчителів математики
new-news 17.02.2022
Чому дитячі психологи радять «книжечки з віконечками»?
Добірки
new-news 27.06.2022
Літні книги для дітей
new-news 21.06.2022
Фантастичні цикли: що почитати і з чого почати
new-news 10.06.2022
Історичні хроніки: становлення України і росія (або московія)
new-news 06.06.2022
Захоплюючі пригоди: найцікавіші дитячі книги
Дізнайтесь більше про конкурси від видавництва Навчальна книга - Богдан!
Технічна підтримка
  (пн.-пт., з 9.00 до 18.00)
mail support@bohdan-books.com


Як зробити замовлення?
Способи оплати
Доставка замовлень
Умови доставки, оплати і повернення
Політика конфіденційності

mail mastercard2 


Слідкуй за нами:

pravo_vydavec.png

pravo_dogovir.png





Уроки навчання грамоти за букварем.Посібник для вчителя.

Уроки навчання грамоти за букварем.Посібник для вчителя.

Ціна: 37,00 грн
Кількість:
ISBN: 978-966-10-1372-7
Кількість сторінок: 192
Обкладинка: М'яка
Формат: 60х84/ 16 (145х200)
Вага: 145 г
Гриф МОН: №1.4/18-Г-394 від 21.09.2009р
Доставка
Nova_Poshta Нова пошта — 80 грн
(безкоштовно - від 2000 грн)
Ukrposhta
Укрпошта
— від 35 грн
(безкоштовно - від 1000 грн)
Оплата
При отриманні
Visa, MasterCard
У посібнику подано розробки уроків навчання грамоти для 1-го класу відповідно до “Букваря” (авт. Каніщенко А.П., 2010 р.), наведено методику ознайомлення учнів із звуком, буквою, різні види роботи над мовним матеріалом, вправи для розвитку зв’язного мовлення тощо. Для вчителів початкових класів, вихователів груп продовженого дня, студентів педагогічних навчальних закладів та батьків.
Зміст

Тема. Слово. Речення
Тема. Складові моделі слів
Тема. Звукові моделі слів
Тема. Розвиток логічного мислення
та усного зв’язного мовлення
Тема. Збагачення активного словника молодших школярів
назвами й ознаками предметів
Тема. Розвиток зв’язного мовлення
Тема. Текст
Тема. Пропедевтичне ознайомлення зі словами,
близькими за значенням
БУКВАРНИЙ ПЕРІОД
Тема. Звук [а]. Позначення його буквами А, а (с. 18–19)
Тема. Звук [у]. Позначення його буквами У, у (с. 20–21)
Тема. Звук [о]. Позначення його буквами О, о (с. 22–23)
Тема. Звук [и]. Позначення його буквами И, и (с. 24-25)
Тема. Звук [м]. Позначення його буквами М, м (с. 26–27)
Тема. Звук [і]. Позначення його буквами І, і (с. 30–31)
Тема. Звуки [н], [н′].
Позначення їх буквами Н, н (“ен”) (с. 32–33)
Тема. Звук [в]. Позначення його буквами В, в (“ве”) (с. 36–37)
Тема. Звуки [л], [л′].
Позначення їх буквами Л, л (“ел”) (с. 40–41)
Тема. Звуки [с], [с′]. Позначення їх буквами С, с (“ес”) (с. 44–45)
Тема. Звук [к]. Позначення його буквами К, к (“ка”) (с. 48–49)
Тема. Звук [п]. Позначення його буквами П, п (“пе”) (с. 52–53)
Тема. Звук [р]. Позначення його буквами Р, р (“ер”) (с. 56–57)
Тема. Звуки [т], [т′]. Позначення їх буквами Т, т (“те”) (с. 60–61)
Тема. Звук [е]. Позначення його буквами Е, е (с. 64–65)
Тема. Звуки [д], [д′]. Позначення їх буквами Д, д (“де”)(с. 66–67)
Тема. Звуки [з], [з′]. Позначення їх буквами З, з (“зе”)(с. 70–71)
Тема. Позначення м’якості приголосних на письмі
знаком м’якшення (ь) (с. 74–75)
Тема. Звук [б]. Позначення його буквами Б, б (“бе”)(с. 78–79)
Тема. Звук [г]. Позначення його буквами Г, г (“ге”) (с. 82–83)
Тема. Звук [ґ]. Позначення його буквами Ґ, ґ (“ґе”) (с. 86–87)
Тема. Звук [ч]. Позначення його буквами Ч, ч (“че”) (с. 90–91)
Тема. Букви Й, й (“ій”) на позначення звука [й] (с. 94–95)
Тема. Звук [х]. Позначення його буквами Х, х (“ха”) (с. 98–99)
Тема. Букви Я, я на позначення звуків [йа] та [а] (с. 102–103)
Тема. Звук [ж]. Позначення його буквами Ж, ж (“же”)
(с. 106–107)
Тема. Звук [ш].
Позначення його буквами Ш, ш (“ша”) (с. 110–111)
Тема. Букви Ї, ї на позначення звуків [йі] (с. 114–115)
Тема. Звуки [ц], [ц′].
Позначення їх буквами Ц, ц (“це”) (с. 118-119)
Тема. Букви Ю, ю на позначення звуків [йу] та [у] (с. 122–123)
Тема. Букви Є, є на позначення звуків [йе] та [е] (с. 126–127)
Тема. Букви Щ, щ (“ща”) на позначення звуків [шч] (с. 130–131)
Тема. Звук [ф]. Позначення його буквами Ф, ф (“еф”)
(с. 134–135)
Тема. Буквосполучення дз на позна¬чення звуків [дз], [дз']
(с. 138–139)
Тема. Буквосполучення дж на позначення звука [дж]
(с. 142–143)
Тема. Апостроф (с. 146–147)
ПІСЛЯБУКВАРНИЙ ПЕРІОД
Рідна україно! Я твоя дитина! Сонячний дім (с. 148–149)
Петрусь і подарунки (с. 150–151)
Сильніше за силу (с. 152–153)
Ліс і струмок (с. 154–155)
Варення (с. 156–157)
Люби свій край (с. 158–159)


  
Логін:      
Пароль:

ent Реєстрація    ent Забули пароль?
Вкажіть свій емейл


Коментар
ajax-loader-blue