| Методика вивчення мовної теорії |
| Лекція 1–2. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ методики |
| НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. |
| МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ЛІНГВІСТИЧНИХ ПОНЯТЬ |
| Лекція 3. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ УЯВЛЕННЯ ПРО ТЕКСТ. МЕТОДИКА РОБОТИ НАД ТЕКСТОМ |
| Лекція 4. МЕТОДИКА ОПРАЦЮВАННЯ СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ, РЕЧЕННЯ ТА ПУНКТУАЦІЇ |
| Лекція 5. МЕТОДИКА РОБОТИ НАД ЗАСВОЄННЯМ ЛЕКСИЧНОГО ЗНАЧЕННЯ СЛОВА |
| Лекція 6. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ МОРФЕМНОЇ БУДОВИ СЛОВА |
| Практичне заняття 1. МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ТЕКСТУ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ЗА ЛІНІЙНО-КОНЦЕНТРИЧНИМ ПРИНЦИПОМ ПРОГРАМИ |
| Практичне заняття 2. ВИДИ ВПРАВ ІЗ СИНТАКСИСУ ТА ПУНКТУАЦІЇ |
| Практичне заняття 3. МЕТОДИКА ОПРАЦЮВАННЯ БУДОВИ СЛОВА ЗА ЛІНІЙНО-КОНЦЕНТРИЧНИМ ПРИНЦИПОМ ПРОГРАМИ |
| Лекція 7–8. МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ЧАСТИН МОВИ |
| Лекція 9. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ОСНОВ ФОНЕТИКИ І ГРАФІКИ |
| Лекція 10. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ОРФОГРАФІЇ |
| Практичне заняття 4. ПОБУДОВА УРОКІВ ВИВЧЕННЯ ОРФОГРАФІЧНОГО МАТЕРІАЛУ |
| Практичне заняття 5. ПОБУДОВА УРОКІВ ВИВЧЕННЯ ГРАМАТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ |
| Методика розвитку усного та писемного зв’язного мовлення |
| Лекція 1-2. ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ |
| Практичне заняття 1. ФОРМУВАННЯ АУДІАТИВНИХ УМІНЬ ТА НАВИЧОК і ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ |
| Лекція 3. ПЕРЕКАЗИ, ЇХ ЗНАЧЕННЯ ДЛЯ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ |
| Практичне заняття 2. ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА УРОКІВ НАПИСАННЯ ПЕРЕКАЗІВ ТА МЕТОДИКА ЇХ ПРОВЕДЕННЯ |
| Лекція 4. ТВОРИ. МЕТОДИКА РОБОТИ НАД НИМИ |
| Лекційно-практичне заняття. ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ ПОБУДОВИ МІНІ-ТЕКСТІВ ЯК ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ ОСНОВИ НАПИСАННЯ ТВОРІВ ЗА ЛІТЕРАТУРНИМИ ДЖЕРЕЛАМИ |
| ЗА ЛІТЕРАТУРНИМИ ДЖЕРЕЛАМИ |
| РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА |
Нова пошта — 80 грн
(067) 350-18-70
Кошик
