Видавництво "Навчальна книга - Богдан"

Анастасія Онатій, Тарас Ткачук

Зразок демонстраційного тесту

У завданні серед варіантів відповідей є лише один правильний. Виберіть і позначте правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4 до нього.

(1) Люди навіть після народження часто, немовби/то живуть у великій оболонці, твердій лушпині. (2) Ця оболонка їх оберігає, та заважає бачити світ навколо. (3) Будь/хто може довго жити за товстою завісою ілюзій, традицій, кліше та звичок. (4) Коли оболонка раптом руйнується, людина здобуває здатність по/справжньому бачити світ. (5) Проте тоді вона стає вразливою до зовнішніх інфекцій, опиняється _____ віч/на/віч із жорстокістю та злом.

  1. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
  2. А першому

    Б другому

    В третьому

    Г п'ятому

  3. Роль означення в тексті виконує слово
  4. А часто

    Б навколо

    В довго

    Г раптом

  5. На місці пропуску в реченні має бути слово
  6. А безпечною

    Б беззахисною

    В враженою

    Г нікчемною

  7. З дефісом у тексті пишемо всі слова, ОКРІМ
  8. А немовби/то

    Б будь/хто

    В по/справжньому

    Г віч/на/віч

  9. НЕПРАВИЛЬНО виділено літери на позначення наголошених голосних у всіх словах рядка
  10. А приїхали здалека, цікавий феномен

    Б провідні експерти, подарована запонка

    В дороге видання, новий каталог

    Г невідома царина, груба помилка

    Д кольорова закладка, нетиповий випадок

  11. Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка, ОКРІМ
  12. А годин..ик, ополон..ик, підвікон..ик

    Б від..аність, від..звонити, під..ашок

    В розріс..я, підпас..я, тряс..я

    Г л..яний, л..ється, гіл..ястий

    Д с..авці, військ..омат, підніс..я

  13. Прочитайте речення
  14. Не(1)досвідчені люди, не(2)дооцінюючи обставини, частіше падають на твердій землі, ніж канатохідці на не(3)надійному мотузку, натягнутому на очах публіки, яка, навіть не(4)задумуючись про наслідки, чекає на не(5)здійснене диво.

    Разом частку не треба писати на місці всіх цифр, ОКРІМ

    А 1

    Б 2

    В 3

    Г 4

    Д 5

  15. Буквосполуку -цтв- на місці пропуску треба писати в обох словах рядка
  16. А пта..о, товари..о

    Б люд..о, проро..о

    В молоде..о, юна..о

    Г агент..о, бага..о

    Д мецена..о, герцо..о

  17. М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
  18. А воротар.., неволен..ка, матін..ці

    Б павіл..йон, усміхаєт..ся, байкал..ський

    В громадянс..ка, по-братерс..ки, різ..кий

    Г устан..те, обвін..чати, дзелен..чати

    Д гетьман..ський, пан..ство, чотир..ма

  19. Літеру у треба писати на місці пропуску в рядку
  20. А подорож ... Японію, згадано ... творі

    Б знайшов ... кишені, відділ ... аптеці

    В залишитись ... Україні, день ... школі

    Г зайшов ... клас, запитаєш ... автора

    Д поїдемо ... Вінницю, читати ... журналі

  21. НЕМАЄ лексичної помилки в рядку
  22. А внести внесок

    Б у червні місяці

    В поштовий ящик

    Г лопнуло терпіння

    Д гарні стосунки

  23. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
  24. Змагання ______________ перенесли, __________ пішов сильний дощ.

    Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

    А по бігу, через те що

    Б по бігові, так як

    В з бігу, оскільки

    Г по бігу, у зв’язку з тим що

    Д із бігу, з тим що

  25. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
  26. Привіт, _______ ! Якщо маєш хвилинку, то ______ в найближчу аптеку, щоб купити ліки ____________ .

    Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

    А Сергій, ходім, від нежитю

    Б Сергіє, давай підемо, для нежитю

    В Сергію, пішли, для нежиті

    Г Сергію, ходімо, від нежитю

    Д Сергіє, давай підем, від нежиті

  27. Редагування потребує речення
  28. А На добре виписаній картині акриловими фарбами було зображене рідне містечко.

    Б На озері, густо вкритому зеленою ряскою, творилися всякі дива.

    В Небо, оперезане яскравою веселкою, чарувало погляд й не відпускало ані на мить.

    Г У лісі, густо розквітлому першим весняним різнобарв’ям, прокинулося вже й птаство.

    Д А прямо над нашою хатою, збудованою ще в минулому столітті, пролітала зграя лебедів.

  29. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
  30. Антарктида – (1) таємничий, (2) загадковий континент, (3) що й нині продовжує дивувати вчених несподіванками: (4) тут полюс найнижчих температур, (5) і водночас тут спокійно мешкають різні організми.

    НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування пунктуації, запропоноване в рядку

    А тире 1 — між підметом і присудком

    Б кома 2 — між однорідними членами речення

    В кома 3 — між частинами складнопідрядного речення

    Г двокрапка 4 — після узагальнювального слова

    Д кома 5 — між частинами складносурядного речення

    У завданні до кожного з фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.

  31. Доберіть до кожного фразеологізму синонім
  32. Фразеологізм

    1 куди і ворон кісток не носить

    2 як на долоні волосся виросте

    3 ніби встав з лівої ноги

    4 як чумацька воша

    Синонім

    А ніби свиня в барлозі

    Б де Макар телят пасе

    В якась муха вкусила

    Г коли рак свисне

    Д не встигнеш оком моргнути

    A Б В Г Д
    1
    2
    3
    4

    У завданні до кожного з фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.

  33. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
  34. (1) Іноді можна обдурити навіть (2) невблаганний час (3) заради здійснення (4) однієї мети.

    А числівник

    Б прислівник

    В прикметник

    Г прийменник

    Д частка

    A Б В Г Д
    1
    2
    3
    4

    У завданні до кожного з фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.

  35. Доберіть приклад речення до кожної умови вживання тире.
  36. Умова вживання тире

    1 тире між підметом і присудком

    2 тире при відокремленій прикладці

    3 тире при однорідних членах речення

    4 тире в безсполучниковому реченні

    Приклад

    А Ні стін, ні вікон, ні дверей — я нічого не бачив навколо себе.

    Б Для Дмитра співати — це ніби дихати.

    В Добро торжествує — зло діє.

    Г Знайшла в пилу золочену підкову — невизнаний старокозацький герб.

    Д Над широким Дніпром — у промінні блакить.

    A Б В Г Д
    1
    2
    3
    4

    У завданні до кожного з фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.

  37. З’ясуйте, який відокремлений член речення є в кожному реченні.
  38. Відокремлений член речення

    1 Відокремлене означення

    2 Відокремлена прикладка

    3 Відокремлений додаток

    4 Відокремлена обставина

    Приклад

    А Мій синку, нема такого зілля на землі, щоб серце лікувати ним.

    Б Гей, іржали ситі коні, вороні й булані.

    В Унизу, далеко в степу, у батька є хатина і стайня.

    Г І ніхто того не чує, не знає, опріч Марка маленького.

    Д Скінчився степ — рівнини бездеревні.

    A Б В Г Д
    1
    2
    3
    4

    У завданні до кожного з фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.

  39. Доберіть приклад до кожного типу речення.
  40. Речення

    1 Теорію походження людини від мавпоподібних предків багато дослідників сприйняли з обуренням, вимагаючи доказів.

    2 І докази почали з’являтися: голландський учений Ежен Дюбуа розкопав на Яві рештки пітекантропів – істот з людськими і з мавпячими ознаками.

    3 Без сумніву, це була перехідна ланка від мавпи до людини, і підтвердили нову теорію знахідки інших ланок, зокрема синантропів, австралопітеків та дріопітеків.

    4 Саме від дріопітеків, а може, і від форм, подібних до них, походять усі сучасні людиноподібні мавпи, щодо яких так багато дискутують науковці.

    Тип речення

    А просте ускладнене

    Б складносурядне

    В складнопідрядне

    Г безсполучникове

    Д з різними видами зв’язку

    A Б В Г Д
    1
    2
    3
    4
>