Видавництво Навчальна книга - Богдан
Видавництво Каталоги Відео Співпраця Де придбати Контактні дані Доставка і оплата Електронні книги Foreign Rights
Телефони для замовлення:
(067) 350-18-70
Кошик
Книга дня -50%
знижка 50%
Українські народні казки. Книга 9. Казки Буковини.(Т)
Новини видавництва
22.08.2020
Конкурс оповідань «Теплиця: життя після кінця»
12.05.2020
Книгарні мережі "Дім книги" відновлюють свою роботу!
08.03.2020
Вітаємо з ювілеєм!
24.02.2020
"Цеглина" – у лауреатах ХХІ Всеукраїнського рейтингу «Книжка року»
Дізнайтесь більше про конкурси від видавництва Навчальна книга - Богдан!
Технічна підтримка
  (пн.-пт., з 9.00 до 18.00)
support@bohdan-books.com


Як зробити замовлення?
Способи оплати
Доставка замовлень

 


Слідкуй за нами:

pravo_vydavec.png

pravo_dogovir.png



https://knugoman.org.ua



Діагностичний комплект для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 4-11 класів.

Діагностичний комплект для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 4-11 класів.

Ціна: 16,00 грн
Кількість:
ISBN: 966-692-302-5
Кількість сторінок: 256
Обкладинка: М'яка
Формат: 145х200
Вага: 220 г
Доставка
Нова пошта — 60 грн
(безкоштовно - від 500 грн)

Укрпошта — від 20 грн
(безкоштовно - від 200 грн)
Оплата
При отриманні
Visa, MasterCard
Пропонований комплект призначено для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 4 – 11 класів наприкінці та на початку навчального року. У розділі "Моніторинг якості математичної підготовки учнів загальноосвітніх навчальних закладів" (автори Я. С. Бродський і О. Л. Павлов) розглянуто методологічні та методичні засади моніторингу якості навчальної підготовки учнів. На їхній основі розроблено методичні рекомендації щодо проведення моніторингових досліджень і описано технологію підготовки до вимірювань, їхнього проведення, обробки й аналізу результатів діагностування, розробки рекомендацій щодо застосування результатів вимірювання. Інваріантна частина діагностичного комплекту містить інструкції щодо проведення, перевірки й обробки результатів тестування, взірці бланків, відомостей, в яких фіксуються результати тестування, взірці анкет для збору інформації.
Зміст

Передмова
Розділ 1. Моніторинг якості математичної підготовки учнів загальноосвітніх навчальних закладів
1.1. Методологічні та методичні засади моніторингу якості навчальної підготовки учнів
1.1.1. Освітні моніторинги та їхня класифікація
1.1.2. Огляд освітніх моніторингових досліджень
1.1.3. Методологічні засади освітнього моніторингу
1.1.4. Основні завдання моніторингу якості навчальних досягнень учнів у навчальному закладі
1.1.5. Якість педагогічних вимірювань
1.1.6. Тести навчальних досягнень
1.1.7. Класифікація тестів навчальних досягнень
1.1.8. Стандартизація тестів навчальних досягнень
1.1.9. Переваги і недоліки тестування
1.1.10. Базова навчальна підготовка та її вимірювання
1.1.11. Особливості моніторингу якості базової навчальної підготовки
1.2. Технологія моніторингу якості базової математичної підготовки учнів
1.2.1. Планування моніторингу якості базової математичної підготовки в загальноосвітньому навчальному закладі
1.2.2. Вибір інструментарію для проведення моніторингу
1.2.3. Підготовка до тестування
1.2.4. Проведення вимірювань
1.2.5. Обробка результатів тестування й анкетування
1.2.6. Аналіз та інтерпретація результатів вимірювання
1.2.7. Розробка програм удосконалення базової математичної підготовки учнів
1.2.8. Спостереження за реалізацією рекомендацій і програм вдосконалення базової математичної підготовки учнів
Розділ 2. Діагностичний пакет для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 4 – 11 класів
2.1. Планування моніторингу якості базової математичної підготовки учнів
2.1.1. Програма моніторингу базової математичної підготовки учнів у навчальному закладі
2.1.2. Орієнтовний план щорічних заходів щодо проведення моніторингу базової математичної підготовки учнів
2.2. Інструктивне забезпечення проведення моніторингу
2.2.1. Інструкція для координатора моніторингу базової математичної підготовки учнів навчального закладу
2.2.2. Пам’ятка для організаторів моніторингу
2.2.3. Інструкція з проведення тестування
2.2.4. Інструкція для учнів
2.2.5. Взірець бланка відповідей
2.3. Вказівки щодо перевірки й обробки результатів тестування учнів
2.3.1. Обробка результатів тестування
2.3.2. Інструкції щодо оформлення звітів
2.3.3. Звітність по класу. Форма 1
2.3.4. Звітність по класу. Форма 2
2.3.5. Звітність по паралелі класів. Форма 1
2.3.6. Звітність по паралелі класів. Форма 2
2.3.7. Звітність по закладу. Форма 1
2.3.8. Звітність по закладу. Форма 2
2.4. Анкетування учасників моніторингу
2.4.1. Анкета для учня
2.4.2. Анкета для вчителя
2.5. Підбиття підсумків моніторингу
Розділ 3. Діагностичний пакет для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 4 – 5 класів
3.1. Специфікація тесту з математики за курс початкової школи
3.2. Тексти вимірників. Тест з математики. 4 клас. Базовий рівень
Варіант 1
Варіант 2
Варіант 3
Варіант 4
Варіант 5
Варіант 6
Варіант 7
Варіант 8
3.3. Відповіді до завдань тестів з математики для випускників початкової школи
3.4. Ключі до «Тесту з математики. 4 клас. Базовий рівень»
3.5. Результати моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 3 – 4 класів
Розділ 4. Діагностичний пакет для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 5 – 6 класів
4.1. Специфікація тесту з математики за курс 5 класу
4.2. Тексти вимірників. Тест з математики. 5 клас. Базовий рівень
Варіант 1
Варіант 2
Варіант 3
Варіант 4
Варіант 5
Варіант 6
4.3. Відповіді до завдань тесту з математики для 5 класу
4.4. Ключі до «Тесту з математики. 5 клас. Базовий рівень»
4.5. Результати моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 5 класів
Розділ 5. Діагностичний пакет для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 6 – 7 класів
5.1. Специфікація тесту з математики за курс 6 класу
5.2. Тексти вимірників. Тест з математики. 6 клас. Базовий рівень
Варіант 1
Варіант 2
Варіант 3
Варіант 4
Варіант 5
Варіант 6
5.3. Відповіді до завдань тесту з математики для 6 класу
5.4. Ключі до «Тесту з математики. 6 клас. Базовий рівень»
5.5. Результати моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 6 класів
Розділ 6. Діагностичний пакет для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 7 – 8 класів
6.1. Специфікація тесту з математики за курс 7 класу
6.2. Тексти вимірників. Тест з математики. 7 клас. Базовий рівень
Варіант 1
Варіант 2
Варіант 3
Варіант 4
Варіант 5
Варіант 6
6.3. Відповіді до завдань тесту з математики для 7 класу
6.4. Ключі до «Тесту з математики. 7 клас. Базовий рівень»
6.5. Результати моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 7 класів
Розділ 7. Діагностичний пакет для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 8 – 9 класів
7.1. Специфікація тесту з математики за курс 8 класу
7.2. Тексти вимірників. Тест з математики. 8 клас. Базовий рівень
Варіант 1
Варіант 2
Варіант 3
Варіант 4
Варіант 5
Варіант 6
7.3. Відповіді до завдань тесту з математики для 8 класу
7.4. Ключі до «Тесту з математики. 8 клас. Базовий рівень»
7.5. Результати моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 8 класів
Розділ 8. Діагностичний пакет для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 9 – 10 класів
8.1. Специфікація тесту з математики за курс 9 класу
8.2. Тексти вимірників. Тест з математики. 9 клас. Базовий рівень
Варіант 1
Варіант 2
Варіант 3
Варіант 4
Варіант 5
Варіант 6
8.3. Відповіді до завдань тесту з математики для 9 класу
8.4. Ключі до «Тесту з математики. 9 клас. Базовий рівень»
8.5. Результати моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 9 класів
Розділ 9. Діагностичний пакет для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 10 – 11 класів
9.1. Специфікація тесту з математики за курс 10 класу
9.2. Тексти вимірників. Тест з математики. 10 клас. Базовий рівень
Варіант 1
Варіант 2
Варіант 3
Варіант 4
Варіант 5
Варіант 6
9.3. Відповіді до завдань тесту з математики для 10 класу
9.4. Ключі до «Тесту з математики. 10 клас. Базовий рівень»
9.5. Результати моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 10 класів
Розділ 10. Діагностичний пакет для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 11 класів
10.1. Специфікація тесту з математики за курс 11 класу
10.2. Тексти вимірників. Тест з математики. 11 клас. Базовий рівень
Варіант 1
Варіант 2
Варіант 3
Варіант 4
Варіант 5
Варіант 6
10.3. Відповіді до завдань тесту з математики для старшої школи
10.4. Ключі до «Тесту з математики. 11 клас. Базовий рівень»
10.5. Результати моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 11 класів
Додаток. Діагностичний комплект для проведення моніторингу якості математичної підготовки учнів загальноосвітніх навчальних закладів
Література


  
  Вхід
Логін/E-mail:
Пароль:

Реєстрація
Забули пароль?
Увійти як користувач:
Увійти як користувач
Ви можете увійти на сайт, якщо ви зареєстровані на одному з цих сервісів:
Книга дня
знижка 50%
Українські народні казки. Книга 9. Казки Буковини.(Т)

  Технічна підтримка
  (пн.-пт., з 9.00 до 18.00)
support@bohdan-books.com

Як зробити замовлення?
Способи оплати
Доставка замовлень


 
1

  Новини видавництва
22.08.2020
Конкурс оповідань «Теплиця: життя після кінця»
12.05.2020
Книгарні мережі "Дім книги" відновлюють свою роботу!
08.03.2020
Вітаємо з ювілеєм!
24.02.2020
"Цеглина" – у лауреатах ХХІ Всеукраїнського рейтингу «Книжка року»
RSS стрічка новин видавництва Всі новини видавництва
 

Логін:      
Пароль:

Реєстрація    Забули пароль?
Вкажіть свій емейл


Коментар