| ПЕРЕДМОВА
|
| I. ВСТУП. ЧАРІВНИЙ СВІТ ЕТИКИ:
|
| ПОДОРОЖ ПРОДОВЖУЄТЬСЯ
|
| 1. Для чого вивчаємо етику
|
| 2. Коли й чому виникла мораль
|
| 3. Вплив моралі на вчинки і поведінку людини
|
| 4. Дотримання норм етикету в повсякденному житті
|
| II. ЦІННОСТІ ЛЮДИНИ В СУЧАСНОМУ СВІТІ
|
| 1. Людське життя є найвищою цінністю в сучасному світі
|
| 2. У чому цінність людського життя
|
| 3. Духовні потреби людини і прояви краси людської душі
|
| 4. Чи важко бути людиною
|
| 5. Чому моральні цінності називають життєвими орієнтирами
|
| людини
|
| а) Моральнi цiнностi
|
| б) Що таке обов’язок
|
| в) Що означає бути дорослим i самостiйним. «Хочу» i «Треба»
|
| г) Як захистити та зберегти свою честь i гiднiсть
|
| ґ) Про гiднiсть
|
| 6. Що означає бути справедливим
|
| а) Що таке справедливість
|
| б) Чи легко бути справедливим
|
| в) Як протидіяти несправедливому
|
| 7. Працьовитість як риса моральної вдачі
|
| а) Чому без праці життя людини втрачає сенс
|
| б) Навчання — відповідальна праця
|
| в) Ваш внесок у домашню працю
|
| 8. Ідеал у твоєму житті
|
| а) Що таке iдеал
|
| б) Як ми обираємо ідеали
|
| в) Як відрізнити ідеал від кумира i як наблизитися
|
| до свого iдеалу
|
| III. ЛЮДИНА — ЧАСТИНА ВСЕСВІТУ
|
| 1. Чи є людина частиною природи
|
| а) Природа й екологія
|
| б) Як культурна людина повинна ставитися до природи
|
| в) Що означає «берегти природу»
|
| г) Червона книга України
|
| 2. Як пов’язані довкілля та здоров’я людини
|
| а) Взаємозв’язок здоров’я фiзичного та духовного
|
| б) Що означає бути здоровою людиною
|
| в) Які звички є шкідливими
|
| 3. Мистецтво керувати собою
|
| а) Що означає «пізнати себе»
|
| б) Чому потрібно керувати своїми чуттями і вчинками
|
| в) Як навчитися керувати собою
|
| 4. Що означає бути розвиненою людиною
|
| а) Яку людину називають розвиненою
|
| б) Які заняття розвивають людину
|
| в) Що таке хобі
|
| г) Як зробити дозвілля змістовним і цікавим
|
| 5. Яку роль відігріють емоції та почуття в житті людини
|
| а) Що таке емоції
|
| б) У чому сила моральних почуттів
|
| в) Як навчитися культури почуттів
|
| 6. Любов — найвище почуття
|
| а) Чому любов визначають як найвище почуття.
|
| Що означає любити
|
| б) Чи є вiдмiннiсть мiж закоханiстю та коханням.
|
| Як навчитися любити
|
| IV. МОРАЛЬНI ВИМIРИ СПIЛКУВАННЯ
|
| 1. Моральнi цiнностi суспiльства
|
| а) Як виникають i зберiгаються моральнi принципи суспiльства
|
| б) Що таке загальнолюдськi цiнностi
|
| в) Як мораль регулює вiдносини мiж людьми
|
| 2. Толерантнiсть — основа людського спiлкування
|
| а) Що таке толерантнiсть i нетерпимiсть
|
| б) Як проявляти толлерантнiсть у спiлкуваннi з людьми
|
| в) Що таке повага. Що означає поважати iнших
|
| 3. Що таке милосердя
|
| а) Милосердя i спiвчуття
|
| б) Кого називають альтруїстом, а кого егоїстом
|
| в) Як спiвчувати i проявляти милосердя словом i дiлом
|
| 4. Духовнi потреби людини
|
| а) Чому духовнiсть i релiгiйнiсть називають людським
|
| баченням свiту. Релiгiйнi почуття
|
| б) У чому полягає феномен вiри
|
| 5. Релiгiя у нашому життi
|
| а) Якими є релiгiйнi конфесiї в Українi. Що означає бути толерантним до представникiв рiзних релiгiй
|
| б) Як поводитися в храмi
|
| V. ЦIННОСТI ДЕМОКРАТИЧНОГО ГРОМАДЯНСЬКОГО СУСПIЛЬСТВА
|
| 1. Чому людину визначають найвищою цiннiстю демократичного суспiльства
|
| а) Демократичне суспiльство
|
| б) Чому мораль громадянського суспiльства називають гуманiстичною
|
| 2. Свобода — основа моральностi
|
| а) Чи може бути свобода основою моральностi.
|
| Що таке свобода вибору, дiї, волi
|
| б) Що означає бути самим собою
|
| 3. Права i свободи людини — найвища цiннiсть демократичного суспiльства. Права дитини
|
| а) Що таке права та свобода людини
|
| б) Як поважати та захищати права людини в демократичному суспiльствi
|
| в) Як спiввiдносяться право, свобода й обов’язок
|
| 4. Що таке суспiльна справедливiсть i соцiальна рiзноманiтнiсть
|
| а) Суспiльна справедливiсть
|
| б) У чому ми всi рiвнi, хоча й рiзнi. Чого вимагає вiд нас рiзноманiтнiсть життя в громадянському суспiльствi
|
| 5. Мораль i закон — регулятори нашого життя
|
| а) Як спiввiдносяться мораль i закон як регулятори суспiльного життя громадян у демократичному суспiльствi
|
| б) Що означає рiвнiсть усiх перед законом
|
| 6. Громадянська позицiя людини — цiннiсть демократичного суспiльства
|
| а) Що таке громадянська позицiя людини. Чому громадянська позицiя є цiннiстю демократичного суспiльства
|
| б) У чому полягає почуття гiдностi громадянина
|
| 7. Етика вiдносин мiж народами у демократичному суспiльствi
|
| а) У чому полягає етика вiдносин мiж народами
|
| у демократичному суспiльствi
|
| б) Як ставитися до культурно-нацiональних особливостей
|
| людей, якi живуть в Українi
|
| в) Як проявити повагу до нацiональних традицiй, звичаїв
|
| та обрядiв iнших народiв
|
| 8. Що означає бути громадянином i патрiотом України
|
| а) Як громадяни повиннi ставитися до своєї держави
|
| б) Що означає бути громадянином i патрiотом України сьогоднi. Як пов’язанi нашi долi з долею Вiтчизни. Патрiотизм, патрiот |
Нова пошта — 80 грн
(067) 350-18-70
Кошик
