| ПЕРЕДМОВА
|
| РОЗДІЛ 1. Інтеграція європейських країні стратегії розбудови шкільної іншомовної освіти
|
| 1.1. Вплив глобалізації та інтернаціоналізації суспільства на розвиток сучасної іншомовної освіти
|
| 1.2. Рада Європи як прискорювач якісних змін у су¬часному освітньому просторі та реформування шкільної іншомовної освіти
|
| 1.3. Механізми формування мовної політики інститу¬ціями ради Європи
|
| 1.4. Стандартизація вимог до шкільної іншомовної освіти в рамках Загальноєвропейських Рекомен¬дацій із мовної освіти
|
| РОЗДІЛ 2. Психолого-педагогічні та методичні кон¬цепції шкільної іншомовної освіти
|
| 2.1. Іншомовна освіта в системі мовної освіти євро¬пейських країн
|
| 2.2. Історичні підходи до вивчення іноземних мов у шкільній освіті європейських країн
|
| 2.3. Лінгвопсихологічні основи навчання іноземних
|
| мов
|
| 2.4. Соціокультурні концепції оволодіння іноземни¬ми мовами
|
| РОЗДІЛ 3. Національна мовна політика та розвиток систем шкільної іншомовної освіти країн-членів ЄС
|
| 3.1. Організаційні засади шкільної іншомовної осві¬ти в країнах-засновниках ЄС
|
| 3.2. Формування систем шкільної іншомовної освіти в країнах першої хвилі вступу до ЄС (1973–1986)
|
| 3.3. Основні напрями реформування шкільної іншо¬мовної освіти в країнах другої хвилі вступу до ЄС (1995–1996)
|
| 3.4. Модернізація шкільної іншомовної освіти у краї¬нах третьої хвилі вступу до ЄС (2004–2007)
|
| РОЗДІЛ 4. Розвиток систем ранньої шкільної іншомовної освіти в країнах-членах ради Європи
|
| 4.1. Теоретико-методологічні засади побудови ран¬ньої шкільної іншомовної освіти
|
| 4.2. Практика ранньої шкільної іншомовної освіти в країнах ЄС
|
| 4.3. Модернізація систем раннього навчання інозем¬них мов у школах країн-членів Ради Європи, що не входять до Європейського Союзу
|
| РОЗДІЛ 5. Сучасний стан іншомовної освіти середньої і стар¬шої школи в країнах-членах Ради Європи
|
| 5.1. Формування систем шкільної іншомовної освіти в середній і старшій школі
|
| 5.2. Удосконалення змісту національних шкільних навчальних програм із іноземних мов для серед¬ньої школи
|
| 5.3. Мовні проекти Ради Європи для середньої і стар¬шої школи
|
| РОЗДІЛ 6. Сучасні тенденції розвитку шкільної іншомовної освітив країнах-членах Ради Європи
|
| 6.1. Порівняльний аналіз глобальних та національних тенденцій розвитку шкільної іншомовної освіти
|
| 6.2. Білінгвальна освіта і полікультурне виховання в системі шкільної іншомовної освіти
|
| 6.3. Навчання лінгвістично обдарованих школярів — пріоритетний напрям розвитку сучасної іншомовної освіти
|
| 6.4. Підготовка вчителя іноземних мов до формування міжкультурної комунікації школярів
|
| 6.5. Реформування системи шкільної іншомовної освіти в Україні: європейський контекст
|
| ПІСЛЯМОВА
|
| ДОДАТКИ
|
| ГЛОСАРІЙ ТЕРМІНІВ І ПОНЯТЬ
|
| СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ |
(067) 350-18-70
Кошик
Нова пошта — 80 грн
