Українська мова. Тестові завдання для перевірки знань. 6 клас.

Сучасна освіта вимагає нових форм контролю й оцінювання якості знань. Саме тому тестові завдання спрямовані на те, щоб учні могли об’єктивно оцінити рівень своєї під­ готовки, виявити недоліки і вчасно усунути їх. Це допоможе майбутнім випускникам психологічно підготуватися до незалежного оцінювання, самостійно поповнити і удоско­ налити свої знання і вміння з української мови. Посібник «Тестові завдання для перевірки знань. 6 клас призначено для контроль­ ного оцінювання знань і умінь учнів з української мови у 6­му класі. Крім завдань, пода­ них у форматі незалежного оцінювання, у посібнику подано граматичні завдання, роботу з текстом, творчі роботи. Виконання таких завдань сприятиме глибшому осмисленню граматичного матеріалу, виробленню практичних навичок роботи з текстом, застосуван­ ню теоретичних знань на практиці, розвитку мови. У запропонованому тестовому зошиті вміщено 4 варіанти тестів до кожної теми. Вони мають таку структуру: — завдання 1­3 мають по 4 варіанти відповідей. Кожне завдання оцінюють одним балом, правильну відповідь потрібно позначити у таблиці знаком Х; — завдання 4, 5 (на встановлення відповідності) містять дві колонки: назва мовних явищ, позначених цифрами, та лексичний матеріал, позначений буквами. Потрібно вста­ новити відповідність між мовними поняттями й ілюстративним матеріалом. У таблиці пра­ вильну відповідь потрібно позначити знаком Х. Кожне завдання оцінюють одним балом; — завдання 6 (граматичне завдання) сприятиме виробленню практичних умінь в учнів. Завдання оцінюється двома балами. Якщо не все завдання виконано правильно, бал відповідно знижується; — завдання 7 (робота з текстом) — це конкретне завдання, яке сприятиме вироблен­ ню практичних навичок. Завдання оцінюють двома балами; — завдання 8 (твір­мініатюра) на основі вивченої теми оцінюють трьома балами. Таким чином учень може набрати 12 балів відповідно до дванадцятибальної системи оцінювання. Завдання, вміщені у посібнику, дають змогу вчителеві не тільки перевірити якість знань, а й навчити учнів шукати правильні відповіді та виробити практичні навички і вміння.