|
Урок математики в початковій школі. 1-4 класи.
Показати всіх
Електронної книги немає
ISBN: 966-692-350-5
Кількість сторінок: 280
Обкладинка: М'яка
Формат: 60х84/ 16 (145х200)
Вага: 195 г
|
Доставка
Нова пошта — 80 грн
(безкоштовно - від 2000 грн)
Укрпошта
— від 35 грн
(безкоштовно - від 1000 грн)
Оплата
При отриманні
Visa, MasterCard
|
|
У посібнику подано розгорнуті конспекти уроків з математики, зміст яких відповідає новій навчальній програмі Міністерства освіти і науки України та Державному стандартові початкової загальної освіти. Пропонуються картки для опитування, цікаві завдання для усного рахунку, зразки бесід під час вивчення нового матеріалу, завдання ігрового і творчого характеру. Практичні завдання розглядаються на основі схем, таблиць, ілюстрацій. Матеріал посібника відповідає діючим підручникам з математики: М.В. Богданович. Математика. Підручник для 2 кл. — К.: "Освіта", 2002; Л.П. Кочина, Н.П. Листопад. Математика. Пробний підручник. 2 клас. — К.: "Літера", 2001; Будна Н.О., Беденко М.В. Математика. Експериментальний підручник. 2 клас. — Тернопіль: "Навчальна книга – Богдан", 2002 р.
Зміст
Вступ
|
Частина І. Методика проведення уроку математики
|
Розділ перший. Особливості підручників математики початкової школи
|
Розділ другий. Контроль і закріплення знань учнів
|
1. Перевірка домашньої роботи
|
2. Усне опитування
|
3. Усні обчислення
|
Розділ третій. Опрацювання нового матеріалу
|
1. Підготовка до вивчення нового матеріалу
|
2. Методи опрацювання нового матеріалу
|
3. Первинне закріплення
|
Розділ четвертий. Закріплення й узагальнення знань учнів
|
1. Закріплення і повторення
|
2. Подача домашнього завдання
|
3. Підсумки уроку
|
Частина ІІ. Вибрані питання навчально-виховної роботи на уроках математики
|
Розділ перший. Окремі види уроків
|
1. Урок узагальнення знань
|
2. Уроки письмових контрольних робіт
|
3. Особливості уроку математики в малокомплектній школі
|
4. Нестандартні уроки
|
5. Особливості уроку математики в 1 класі
|
6. Відкритий урок
|
Розділ другий. Організація навчання розв’язувати задачі
|
1. Форми організації діяльності учнів
|
2. Методи ознайомлення із задачами нового виду
|
3. Діяльність учителя та учнів на різних етапах процесу розв’язування задач
|
4. Диференційований підхід у навчанні учнів розв’язуванню задач
|
Розділ третій. Виховна робота на уроці математики
|
Додаток 1. Тексти контрольних робіт для ІІ – ІV класів
|
2 клас
|
3 клас
|
4 клас
|
Додаток 2. Математична олімпіада молодших школярів
|
Організація і проведення олімпіад
|
Аналіз системи задач математичних олімпіад молодших школярів
|
2 клас
|
3 клас
|
4 клас
|
Задачі математичних олімпіад на навчальний рік
|
2 клас
|
3 клас
|
4 клас
|
Задачі для розв’язування вдома
|
2 клас
|
3 клас
|
4 клас
|
Задачі для епізодичного розв’язування на уроках
|
2 клас
|
3 клас
|
4 клас |
|
|
|