| Слово до учня
|
| І. Вирази та їх перетворення
|
| §1. Алгебраїчні вирази
|
| 1.1. Числові вирази
|
| 1.2. Алгебраїчні вирази
|
| 1.3. Тотожно рівні вирази. Тотожності
|
| 1.4. Степінь з натуральним показником
|
| 1.5. Властивості степеня з натуральним показником
|
| Письмова робота №1
|
| 1.6. Одночлен
|
| 1.7. Многочлен
|
| Запитання для самоперевірки
|
| Задачі та вправи для повторення
|
| Письмова робота №2
|
| §2. Перетворення многочленів
|
| 2.1. Додавання і віднімання многочленів
|
| 2.2. Множення многочлена на одночлен. Розкладання многочлена на множники способом винесення спільного множника за дужки
|
| 2.3. Множення многочленів. Розкладання многочлена на множники способом групування
|
| 2.4. Різниця квадратів
|
| Письмова робота №4
|
| 2.5. Квадрат двочлена
|
| 2.6. Куб двочлена
|
| Письмова робота №5
|
| 2.7. Сума і різниця кубів
|
| 2.8. Застосування кількох способів перетворення виразів
|
| Запитання для самоперевірки
|
| Задачі та вправи для повторення
|
| Письмова робота №6
|
| ІІд. Функція
|
| §3д. Загальні відомості про функцію
|
| 3.1д. Поняття функції. Область визначення і область значень функції
|
| 3.2д. Способи задання функції
|
| 3.3д. Графік функції. Графічний спосіб задання функції
|
| Завдання для самоперевірки
|
| §4д. Лінійна функція
|
| 4.1д. Поняття лінійної функції. Графік лінійної функції
|
| 4.2д. Окремі види лінійної функції
|
| Завдання для самоперевірки
|
| ІІІ. Рівняння
|
| §3. Лінійні рівняння з однією змінною
|
| 3.1. Загальні відомості про рівняння
|
| 3.2. Лінійні рівняння з однією змінною
|
| 3.3. Рівняння із змінною під знаком модуля
|
| 3.4. Рівносильні рівняння
|
| Письмова робота №7
|
| 3.5. Застосування лінійних рівнянь до розв’язування задач
|
| Запитання для самоперевірки
|
| Задачі та вправи для повторення
|
| Письмова робота №8
|
| §4. Системи двох лінійних рівнянь із двома змінними
|
| 4.1. Лінійне рівняння з двома змінними та його графік
|
| 4.2. Система двох лінійних рівнянь з двома змінними та її розв’язок
|
| Письмова робота №9
|
| 4.3. Спосіб підстановки |