| ДО ЧИТАЧА
|
| Розділ І
|
| МЕТОДИКА ІНТЕГРОВАНОГО УРОКУ МОВИ Й МОВЛЕННЯ У 4 КЛАСІ
|
| §1. Сутність інтегрованого уроку
|
| §2. Школа сприймання, уяви, мислення. Якою вона має бути?
|
| §3. Розвивальні можливості видів діяльності
|
| §4. Типологія інтегрованих уроків мови й мовлення
|
| §5. Місце інтегрованих уроків у навчально-виховному процесі
|
| §6. Головний принцип організації інтегрованого уроку
|
| Тема. Чудовий край моєї Батьківщини — Карпати
|
| Тема. Яйце-райце
|
| Тема. Лічить осінь листя на деревах
|
| Тема. Весняні квіти
|
| §8. Способи інтеграції видів діяльності
|
| §9. Види мовних завдань у структурі інтегрованого уроку мови й мовлення у 4 класі
|
| Розділ II
|
| ОРІЄНТОВНА ТЕМАТИКА ІНТЕГРОВАНИХ УРОКІВ МОВИ І МОВЛЕННЯ У 4 КЛАСІ
|
| Розділ III
|
| СИСТЕМА ІНТЕГРОВАНИХ УРОКІВ МОВИ Й МОВЛЕННЯ ТЕМАТИЧНОЇ ГРУПИ «Я — У СВІТІ ПРИРОДИ »
|
| Урок 1. Карнавал осінніх барв
|
| Урок 2. А над полем нитка дзвонить, як струна (Д. Павличко)
|
| Урок 3. Танок осіннього листя
|
| Урок 4. Вода — багатство природи
|
| Урок 5. Пейзаж
|
| Урок 6. Портрет
|
| Урок 7. Чому лютує лютий? (у двох варіантах)
|
| Урок 8. Лелеки
|
| Урок 9. Бджілка на яблуневій квіточці
|
| Урок 10. Я з вами всім серцем назавжди, степи мого
|
| рідного краю
|
| Урок 11. Природа навколо нас
|
| Розділ IV
|
| СИСТЕМА ІНТЕГРОВАНИХ УРОКІВ ТЕМАТИЧНОЇ ГРУПИ «Я — У СВІТІ КУЛЬТУРИ»
|
| (НАРІЖНІ КАМЕНІ НАШОЇ ДУХОВНОСТІ )
|
| Урок 12. Мова — найважливіший засіб спілкування
|
| Урок 13. Володимир Винниченко. Чи заслуговує він на забуття?
|
| Урок 14. Оксана Петрусенко — видатна співачка України
|
| Виражальна роль прикметників у мовленні
|
| Складання розповідей, міркувань, переказів
|
| Урок 15. Безсмертний подвиг Орлеанської діви
|
| Урок 16. Крил не втинай сизокрилій голубці —
|
| хай вона вільно літа
|
| Урок 17. Над Унавою, над ласкавою, над рікою дитинства мого
|
| Розділ V
|
| СИСТЕМА ІНТЕГРОВАНИХ УРОКІВ ТЕМАТИЧНОЇ ГРУПИ «Я — СЕРЕД ЛЮДЕЙ»
|
| (РАЗ ДОБРОМ НАГРІТЕ СЕРЦЕ ... (Т. Г. ШЕВЧЕНКО ))
|
| Урок 18. Найголовнішого очима не побачиш
|
| Урок 19. Здоров’я і краса
|
| Урок 20. Твоє здоров’я — твоя особиста справа?
|
| Урок 21. Твоє здоров’я — твоя особиста справа
|
| Підсумки уроків
|
| Література |