| Вступ
|
| Практичне заняття
|
| Розділ 1. Первісні спільноти. Археологічні культури
|
| § 1. Поява людини. Освоєння давньою людиною планети Земля
|
| § 2–3. Форми господарювання первісних людей
|
| § 4. Суспільна організація та влада за первісних часів
|
| § 5. Первісна культура та вірування людей
|
| § 6. Відтворювальні форми господарювання в Україні. Трипільська культура
|
| § 7. Зародження цивілізації. Епоха міді й бронзи
|
| Узагальнення за темою
|
| Завдання для тематичного оцінювання №1
|
| Розділ 2. Стародавні цивілізації Азії та Африки
|
| § 8. Заняття населення Стародавнього Єгипту
|
| § 9. Утворення Давньоєгипетської держави. Структура давньоєгипетського суспільства
|
| § 10. Розквіт і занепад Давньоєгипетської держави
|
| § 11. Культура Давнього Єгипту
|
| § 12. Міфи та релігія Давнього Єгипту
|
| Практичне заняття
|
| § 13. Природа і населення Південного Дворіччя
|
| § 14. Фінікійські міста-держави. Ізраїльсько-Іудейське царство
|
| § 15. Новоассирійське та Нововавилонське царства. Перська держава Ахеменідів
|
| § 16. Племена і народи раннього залізного віку на території сучасної України
|
| Практичне заняття
|
| § 17. Стародавня Індія
|
| § 18. Варни та релігія у Стародавній Індії
|
| § 19. Утворення держави в Стародавньому Китаї
|
| § 20. Китайські імперії Цинь і Хань
|
| § 21. Культура Стародавнього Китаю
|
| Узагальнення за темою
|
| Завдання для тематичного оцінювання №2.
|
| Розділ 3. Антична цивілізація та її сусіди
|
| § 22. Природа і населення Давньої Греції
|
| § 23. Мінойська (Критська) і Мікенська (Ахейська) палацові цивілізації
|
| Практичне заняття
|
| § 24. Становлення грецьких полісів
|
| § 25. Велика грецька колонізація
|
| § 26. Об’єднання Аттики. Завершення формування Афінського полісу
|
| § 27. Давня Спарта
|
| § 28. Греко-перські війни
|
| § 29. Розквіт і занепад Афін
|
| § 30. Сім’я та виховання афінян
|
| Практичне заняття
|
| § 31. Криза грецького полісу. Піднесення Македонії
|
| § 32. Виникнення науки. Театр
|
| Практичне заняття
|
| Практичне заняття
|
| § 33. «Східний похід» Александра Македонського (Великого) й утворення елліністичних держав
|
| § 34. Утворення та розквіт елліністичних держав. Еллінізм
|
| § 35. Повсякденне і духовне життя за елліністичної доби
|
| Практичне заняття
|
| § 36. Природні умови Італії. Виникнення Риму. Царська доба
|
| § 37. Римська республіка з V–ІІI ст. до н.е.
|
| § 38. Боротьба Риму за панування у Середземномор’ї
|
| § 39. «Золота доба» Римської республіки
|
| § 40. Римська релігія, сім’я та виховання. Побут та повсякденне життя Римської республіки
|
| Практичне заняття
|
| § 41. Криза Римської республіки. Реформи братів Ґракхів
|
| § 42. Загибель Римської республіки
|
| Практичне заняття
|
| § 43. Римська імперія у І–II ст. н.е.
|
| Практичне заняття
|
| § 44. Кризові явища в Римській імперії і утвердження домінату
|
| § 45. Виникнення християнства
|
| § 46. Культура Давнього Риму
|
| § 47. Варвари і Рим. Падіння Західної Римської імперії
|
| § 48. Римський період античних держав на території України. Боспорське царство
|
| § 49. Суспільне, господарське життя і духовний світ давніх слов’ян
|
| Практичне заняття
|
| Узагальнення за темою
|
| Узагальнення до курсу «Внесок давніх цивілізацій, культур народів в історію людства»
|
| Завдання для тематичного оцінювання №3
|
| Пригадаймо здобутки цивілізацій і народів, які ми вивчали |
(067) 350-18-70
Кошик
Нова пошта — 80 грн
