| Вступ
|
| Для кого? З чого складається курс? Як працювати з підручником?
|
| Основні правила читання
|
| Урок 1. Im Zug
|
| Дії і події, або Відмінювання дієслова (I)
|
| Це так є, або Розповідні речення
|
| Чи насправді ..., або Питальні речення (I)
|
| Речі та особи, або Іменник (I)
|
| Відмінювання дієслова “sein”
|
| Урок 2. Aneta und Karin
|
| Дії і події, або Відмінювання дієслова (II)
|
| А що конкретно, або Елементи, які супроводжують іменник: артиклі та займенники
|
| Хто кого, або Відмінки (I)
|
| Я, ти, він, або Особові займенники (I)
|
| Мій, твій і т. ін., або Присвійні займенники
|
| Відмінювання дієслова “haben”
|
| Урок 3. Die Ankunft
|
| Складені дієслова
|
| Вживання іменника без артикля
|
| Ні, не, або Заперечення (I)
|
| Так має бути, або Наказовий спосіб (I)
|
| Урок 4. Kinderfragen
|
| Що і як, або Питальні речення (II)
|
| Хочу, мушу, можу, або Модальні дієслова
|
| Хочу знати, де, або Підрядні частини складних речень
|
| Урок 5. Die Wohnungsbesichtigung
|
| Говорімо конкретно, або Означений артикль
|
| Стільки того, або Множина іменників
|
| Маленька сауна, гарне помешкання, або Відмінювання прикметника (I)
|
| Мені, тобі, її, або Особові займенники (II)
|
| Не маємо цього і того, або Заперечення (II)
|
| Урок 6. Die Einladung
|
| Пригощаймося, або Зворотні дієслова
|
| Свіжий хліб, або Відмінювання прикметника (II)
|
| Так має бути, або Наказовий спосіб (II)
|
| Охоче, більш охоче, найбільш охоче, або Ступені порівняння прислівників (I)
|
| Урок 7. Unterwegs zum Stadthaus
|
| Невідомо, хто це зробить, або Пасивний стан
|
| Один, два, три, або Кількісні числівники (I)
|
| Де і куди, або Прийменники зі змінним керуванням
|
| Урок 8. Aneta auf der Hauptpost in Ulm
|
| Спеціальний випуск, або Відмінювання прикметника (III)
|
| Сто один, сто два, або Числівники (II)
|
| Урок 9. Die Stadtfuhrung
|
| Багато змісту в одному слові, або Складні іменники
|
| Цей і той, або Вказівні займенники
|
| Високий, вищий, найвищий, або Ступені порівняння прикметників (ІІ)
|
| Дні тижня
|
| Урок 10. Gesundheit
|
| Добре, краще, найкраще, або Ступені порівняння прислівників (II)
|
| Урок 11. Beim Arzt
|
| Розмовляючи з людьми
|
| Урок 12. In der Apotheke
|
| Той кашель і ця хвороба, або Рід іменника (I)
|
| Копія рецепта, або Іменник у родовому відмінку
|
| Урок 13. Familienfotos
|
| А що це, або Частки
|
| Урок 14. Uberraschung
|
| Завтра їдемо, або Prasens у функції майбутнього часу
|
| Урок 15. Unterwegs
|
| Робиться, або Неозначений займенник “man”
|
| Кожен, кожна, або Займенник “jeder”
|
| Ще ніколи не бачила, або Минулий час (I)
|
| Урок 16. Ankunft in der Pension
|
| Той самий, або Вказівні займенники (II)
|
| Власник ресторану, або Означення в родовому відмінку
|
| Урок 17. Der Reisebericht
|
| Як це було, або Минулий час (I)
|
| Сходження, або Іменники, утворені від інших частин мови
|
| Урок 18. Beim Einkaufen
|
| Ласкаво просимо, або Спеціальне вживання умовного способу
|
| Злиття форми прийменника й артикля
|
| Урок 19. Alt oder jung?
|
| Хтось і ніхто, або Неозначені займенники
|
| Маємо бажання святкувати, або Інфінітивні групи
|
| Урок 20. Geburtstagsparty
|
| Усі дивитимуться на нас, або Майбутній час Futur I
|
| Урок 21. Arbeitsgesprach
|
| Що було б, якби, або Умовний спосіб (II)
|
| Урок 22. Gesprach mit Herrn Maier
|
| З чим, або Керування (II)
|
| Урок 23. Ein Telefongesprach
|
| Рамкова конструкція речення
|
| Урок 24. Ein gemutlicher Sonntagnachmittag
|
| Як це було, або Минулий час (II)
|
| Урок 25. Mit Paul unterwegs
|
| Керування дієслів
|
| Звички слонів, або Слабка відміна іменників
|
| Урок 26. Der Abschiedsabend
|
| Але, та, тому що, або Сполучники
|
| Урок 27. Auf dem Weg zum Bahnhof
|
| Тринадцята тринадцять, або Позначення часу
|
| Урок 28. Brief
|
| Місяці та пори року
|
| Перший, другий, або Порядкові числівники
|
| Граматичні таблиці
|
| Ключі до вправ
|
| Словник |
(067) 350-18-70
Кошик
Нова пошта — 100 грн
