У навчальному посібнику розглянуто особливості педагогічної діяльності, сформульовано вимоги до особистості вчителя, охарактеризовано сучасну загальноосвітню школу. Розкрито також проблеми підготовки майбутнього вчителя у вищому педагогічному навчальному закладі: зміст і форми навчання студентів; педагогічна практика студентів у школі і підготовка їх до педагогічного спілкування; самостійна робота і самовиховання майбутніх педагогів; структура системи освіти в Україні, принципи її побудови. Навчальний посібник підготовлено з урахуванням вимог чинної навчальної програми для студентів вищих педагогічних закладів освіти.
Зміст
ПЕРЕДМОВА
Розділ I. Педагогічна діяльність і особистість педагога
Тема 1. Особливості педагогічної діяльності
Тема 2. Вимоги до особистості учителя
Розділ ІІ. Загальноосвітній навчальний заклад як основне місце професійної діяльності майбутнього вчителя
Тема 1. Загальна характеристика середнього загальноосвітнього навчального закладу
Тема 2. Особливості особистості школяра, його права і обов’язки
Розділ ІІІ. Зміст і організація навчального процесу у вищому педагогічному навчальному закладі
Тема 1. Зміст підготовки майбутнього вчителя
Тема 2. Організація навчального процесу у вищому педагогічному навчальному закладі
Тема 3. Система контролю та оцінювання знань, умінь і навичок студентів
Тема 4. Кредитно-модульна система організації навчального процесу (КМСОНП)
Розділ ІV. Педагогічна практика студентів і педагогічне спілкування
Тема 1. Педагогічна практика студентів
Тема 2. Педагогічне спілкування
Розділ V. Самостійна робота студентів у системі підготовки до педагогічної діяльності
Тема 1. Майбутній педагог: загальна характеристика, права та обов’язки
Тема 2. Самостійна робота студента
Тема 3. Організація професійного самовиховання майбутніх педагогів
Розділ VІ. Система освіти в Україні
Тема 1. Принципи побудови системи освіти України
Тема 2. Характеристика основних типів навчальних закладів системи освіти
Нова пошта — 80 грн
(067) 350-18-70
Кошик
