| Розділ I
|
|
|
| ЩЕБЕЧЕ РІДНА МОВА СОЛОВ’ЯМИ
|
|
|
| У рідній мові — вся Вітчизна. Слово. Лексичне значення слова. Повнозначні, неповнозначні слова
|
|
|
| Яка чудова українська мова!Слово, його значення. Однозначні, багатозначні слова.
|
|
|
| Пряме, непряме значення слів
|
|
|
| Яка багата українська мова! «...І де береться все це?». Слово, його значення. Синоніми. Омоніми. Антоніми
|
|
|
| Яка розкішна наша мова! Кожну літеру ціни, бо немає їй ціни
|
|
|
| Народ скаже, як зав’яже. Що слово — то наука. Поняття про стійкі словосполучення. Найбільш уживані усталені вирази
|
|
|
| Розумну річ приємно й слухать. Найбільш уживані усталені вирази
|
|
|
| Перевір свої сили. Завдання та питання до розділу «ЩЕБЕЧЕ РІДНА МОВА СОЛОВ’ЯМИ»
|
|
|
| Розділ II
|
|
|
| СЛОВА — КОЛЬОРОВІ КАМІНЦІ,А РЕЧЕННЯ — УЗОРИ ПРЕЧУДОВІ
|
|
|
| Речення. Види речень за метою висловлювання та інтонацією. Повторення вивченого у третьому класі
|
|
|
| Види речень за будовою. Члени речення. Граматична основа речення. Другорядні члени речення
|
|
|
| Зв’язок слів у реченні. Побудова поширених речень
|
|
|
| Однорідні члени речення. Їх поєднання за допомогою сполучників. Розділові знаки при них
|
|
|
| Залежні слова при однорідних членах речення
|
|
|
| Пряма мова (первинне ознайомлення). Розділові знаки при ній
|
|
|
| Діалог (первинне ознайомлення). Розділові знаки при ньому
|
|
|
| Перевір свої сили. Завдання та питання до розділу «СЛОВА — КОЛЬОРОВІ КАМІНЦІ, РЕЧЕННЯ — УЗОРИ ПРЕЧУДОВІ»
|
|
|
| Розділ III
|
|
|
| ЯК НАМИСТИНКИ, ДИВО КАЛИНОВЕ — ЧАСТИНИ МОВИ
|
|
|
| Частини мови. Змінні, незмінні, самостійні, службові
|
|
|
| ІМЕННИКОВОМУ РОДУ НЕМА ПЕРЕВОДУ
|
|
|
| Іменник як частина мови. Лексико-семантичні категорії: поняття «істота — неістота», «загальна назва — власна назва» (повторення)
|
|
|
| Граматичні категорії іменника: рід, число (повторення)
|
|
|
| Граматична категорія відмінка (повторення). Кличний відмінок. Звертання, розділові знаки при звертанні
|
|
|
| Типи відмін іменників. Особливості відмінювання іменників І відміни в однині та множині
|
|
|
| Особливості відмінювання іменників II відміни в однині та множині
|
|
|
| Особливості відмінювання іменників III відміни в однині та множині
|
|
|
| Особливості відмінювання іменників IV відміни в однині та множині
|
|
|
| Написання частки «не» з іменниками. Закріплення вивченого про типи відмінювання іменників
|
|
|
| Перевір свої сили. Завдання та питання до розділу «ІМЕННИКОВОМУ РОДУ НЕМА ПЕРЕВОДУ»
|
|
|
| ОКРАСА МОВИ — СЛОВО ПРИКМЕТНИКОВЕ
|
|
|
| Повторення вивченого про прикметник як частину мови
|
|
|
| Прикметники-синоніми, прикметники-антоніми (повторення)
|
|
|
| Спостереження за вживанням прикметників у мові. Вправи на доцільне їх використання (повторення)
|
|
|
| Зв’язок прикметників з іменниками в реченнях. Визначення роду і числа прикметників (повторення)
|
|
|
| Відмінкові форми прикметників в однині
|
|
|
| Відмінкові форми прикметників у множині
|
|
|
| Перевір свої сили. Завдання та питання до розділу «ОКРАСА МОВИ — СЛОВО ПРИКМЕТНИКОВЕ»
|
|
|
| ТЛУМАЧНИЙ СЛОВНИК
|
|
|
| ЗАПАМ’ЯТАЙ ФРАЗЕМИ
|
|
|
| ВІДПОВІДІ ДО КРОСВОРДІВ, ВІДГАДКИ ДО ЗАГАДОК
|
|
|
| ЩО ЗАБУЛОСЯ — ТЕ ПРИГАДАЄТЬСЯ |
(067) 350-18-70
Кошик
Нова пошта — 80 грн
