|
Система роботи над розумінням тексту у початковій школі.
|
Електронної книги немає
ISBN: 978-966-408-546-2
Кількість сторінок: 96
Обкладинка: М'яка
Формат: 60х84/ 16 (145х200)
Вага: 85 г
|
Доставка
 Нова пошта — 80 грн
(безкоштовно - від 2000 грн)
Укрпошта — від 35 грн
(безкоштовно - від 1000 грн)
Оплата
При отриманні
Visa, MasterCard
|
|
У посібнику подано теоретичний матеріал щодо розуміння зовнішньої та внутрішньої структури тексту, логічно-лінійну схему опрацювання текстів у початковій школі, 150 прийомів роботи, спрямованих на первинне сприймання тексту, удосконалення якостей читання, розвиток пізнавального інтересу, виявлення потенційних можливостей кожного учня з метою їхнього своєчасного розвитку.
Запропонований навчальний матеріал допоможе фахівцям початкової ланки освіти пробудити у школярів допитливість, активне мислення, уміння аналізувати, класифікувати, узагальнювати матеріал, давати порівняльну характеристику героїв, доводити правильність власної думки.
Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.
Зміст
| Передмова
|
| Проблема розуміння тексту —
|
| одна з центральних проблем гуманітарних наук
|
| Лінійна схема опрацювання тексту у початкових класах
|
| І. Прийоми підготовчої роботи
|
| II. Словникова робота
|
| III. Читання тексту учителем
|
| IV. Пояснення лексичного значення слів з прослуханого тексту
|
| за запитаннями дітей
|
| V. Етап первинного синтезу
|
| VI. Самостійне перечитування тексту учнями
|
| VII. Етап глибокого аналізу
|
| Прийоми удосконалення якості читання
|
| Прийоми розвитку пізнавального інтересу
|
| Прийоми удосконалення логічного мислення
|
| Прийоми розвитку творчих здібностей
|
| Прийоми виявлення та розвитку потенційних можливостей
|
| VIII. Етап вторинного синтезу
|
| IX. Домашнє завдання
|
| Типи тлумачення слів
|
| Перший тип тлумачення слів — логічний
|
| Міні-словник для пояснення слів родо-видовим тлумаченням
|
| Другий тип тлумачення слів — описовий
|
| Третій тип тлумачення слів — лінгвістичний
|
| Зразки практичного використання лінійної схеми
|
| опрацювання тексту у початкових класах
|
| Творці прекрасного і величного
|
| Матеріал для розкриття теми:
|
| Урок 1. Іван Драч “Славетна співачка”
|
| Урок 2. Ярослав Голованов “Леонардо да Вінчі”
|
| Урок 3. Остап Лисенко “М.В. Лисенко”
|
| Урок 4. Знатний земляк
|
| Урок 5. Микола Кагарлицький “Катерина Білокур”
|
|
|
| Словник термінів
|
| Літературні жанри
|
| Художні засоби |
|
|
|
|
(067) 350-18-70
Кошик
