| Урок 1. Фізика як природнича наука. Фізичні тіла і фізичні явища.
|
| Механічні, теплові, електричні та оптичні явища.
|
| Лабораторна робота № 1 “Фізичний кабінет та його
|
| обладнання. Правила безпеки у фізкабінеті”
|
| Урок 2. Методи дослідження фізичних явищ. Спостереження
|
| та експеримент. Вимірювання та вимірювальні прилади.
|
| Фізичні величини та їх одиниці.
|
| Лабораторна робота № 2 “Ознайомлення з вимірювальними
|
| приладами. Визначення ціни поділки шкали приладу”
|
| Урок 3. Навколишній світ, в якому ми живемо. Мікро-, макро-
|
| і мегасвіти, виміри простору. Довжина, площа, об’єм
|
| та їх одиниці
|
| Урок 4. Лабораторні роботи №№ 3, 4 “Вимірювання лінійних
|
| розмірів тіл, площі поверхні та об’єму твердих тіл,
|
| рідин і газів”
|
| Урок 5. Простір і час. Послідовність, тривалість і періодичність
|
| подій. Одиниці часу. Лабораторна робота № 5
|
| “Вимірювання часу”
|
| Урок 6. Взаємодія тіл. Земне тяжіння. Електризація тіл.
|
| Взаємодія заряджених тіл, взаємодія магнітів.
|
| Сила — міра взаємодії. Енергія
|
| Урок 7. Зв’язок фізики із повсякденним життям, технікою
|
| і виробничими технологіями. Творці фізичної науки.
|
| Внесок українських вчених у розвиток фізики
|
| Урок 8. Фізичні явища та стан довкілля (урок серед природи)
|
| Урок 9. Тематичне оцінювання досягнень учнів з теми
|
| “Починаємо вивчати фізику
|
| Урок 10. Фізичне тіло і речовина. Маса тіла. Одиниці маси.
|
| Вимірювання маси тіла. Лабораторна робота № 6
|
| “Вимірювання маси тіла
|
| Урок 11. Будова речовини. Атоми і молекули.
|
| Будова атома
|
| Урок 12. Рух і взаємодія атомів і молекул. Залежність швидкості
|
| руху атомів і молекул від температури тіла. Дифузія.
|
| Лабораторна робота № 7 “Дослідження явища дифузії
|
| в рідинах і газах”
|
| Урок 13. Агрегатні стани речовини. Фізичні властивості тіл
|
| у різних агрегатних станах. Густина речовини
|
| Урок 14. Лабораторна робота № 8 “Визначення густини
|
| твердого тіла і рідини”
|
| Урок 15. Кристалічні та аморфні тіла. Залежність лінійних
|
| розмірів твердих тіл від температури
|
| Урок 16. Тіла та речовини в довкіллі (урок серед природи)
|
| Урок 17. Тематичне оцінювання досягнень учнів з теми
|
| “Будова речовини”
|
| Урок 18. Оптичні явища в природі. Джерела та приймачі світла.
|
| Прямолінійне поширення світла
|
| Урок 19. Світловий промінь. Сонячне і Місячне затемнення
|
| Урок 20. Відбивання світла. Закони відбивання. Плоске дзеркало
|
| Урок 21. Лабораторна робота № 9 “Вивчення законів відбивання
|
| світла за допомогою плоского дзеркала”
|
| Урок 22. Поширення світла у різних середовищах. Заломлення
|
| світла на межі двох середовищ
|
| Урок 23. Дисперсія світла. Спектральний склад світла
|
| Урок 24. Лабораторна робота № 10 “Утворення кольорової гами
|
| світла шляхом накладання світлових пучків різного кольору”
|
| Урок 25. Тематичне оцінювання досягнень учнів з теми
|
| “Світлові явища”, ч. І
|
| Урок 26. Лінза. Побудова зображень, які дає лінза
|
| Урок 27. Оптична сила і фокусна відстань лінзи.
|
| Лабораторна робота № 11 “Визначення фокусної відстані
|
| та оптичної сили лінзи”
|
| Урок 28. Фотометрія. Сила світла та освітленість
|
| Уроки 29–30. Урок-конференція “Оптика в житті людини”
|
| Урок 31. Лабораторна робота № 12 “Складання найпростішого
|
| оптичного приладу”
|
| Урок 32. Оптичні явища в довкіллі (урок серед природи)
|
| Урок 33. Тематичне оцінювання досягнень учнів з теми
|
| “Світлові явища”, ч. ІІ
|
| Уроки 34–35. Урок-гра “Найкращий знавець фізики” |
(067) 350-18-70
Кошик
Нова пошта — 80 грн
