Логопедія для дітей

Рожнів Валентина Миколаївна

Звукарик

Переглянути книгу

На сторінках «Звукарика» запропоновано продуману систему ігрових завдань, спрямованих на розвиток у малюків логічного мислення, вироблення правильного звукового сприймання, формування виразної вимови та вміння визначати наявність і місце звуків у словах.
Послідовність ознайомлення з мовними звуками обумовлена поступовим ускладненням їх артикуляції з урахуванням фізіологічних можливостей дітей 3–4 років. Структура книги дозволяє використовувати матеріал вибірково, зважаючи на те, сприйняття і вимова яких звуків викликає у тієї чи іншої дитини труднощі.
Виконання поданих у «Звукарику» вправ допоможе запобігти мовленнєвим порушенням у малюків і значно полегшить процес оволодіння навичками читання та письма у школі.
Для дітей від 3-х років, вихователів, логопедів і турботливих батьків.

Скорик Ольга Семенівна

Логопедія. Завдання на автоматизацію звука [Л]

Переглянути книгу

Пропонований посібник розроблений для роботи з дітьми, які вчаться вимовляти звук [л]. Ефективні логопедичні вправи та завдання допоможуть вдосконалити вимову звука, формувати вміння складати речення, розвивати граматичну сторону мовлення, увагу, пам’ять, мислення і уяву про навколишній світ.
На сторінках видання дітям пропонується розфарбовувати, обирати і приклеювати малюнки, що сприяє розвитку дрібної моторики.Ретельно дібрані вправи мають навчально-розважальний характер. Як працювати з посібником? До завдань на сторінках 2,4,5,10,11, 12,15 у додатку подано наліпки. На занятті дитині пропонують послухати завдання, вибрати потрібні малюнки і приклеїти їх.
Для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, батьків і логопедів.

Рожнів Валентина Миколаївна

Логопедичне лото : Асоціації : у 4 ч.: комплект 1 : Звуки [з]-[з], [с]-[с], [з]-[с], [ц]-[ц], [с]-[ц]

Переглянути книгу

Ігри та мовні завдання, розроблені логопедом, допоможуть виявити й виправити у дітей недоліки вимови окремих звуків, збагатити словниковий запас, розвинути зв’язне мовлення. У процесі гри розвиваються сприймання, пам’ять, увага, мислення, навички узагальнення і класифікації, спілкування.
Логопедичне лото «Асоціації» знадобиться логопедам, психологам, педагогам і дбайливим батькам у роботі з дітьми.

Рожнів Валентина Миколаївна

Ручки розвиваємо – гарно розмовляємо. Розвиток дрібної моторики

Переглянути книгу

Пропонований посібник із серії розвивально-ігрових видань «Логопедична майстерня» містить віршовані тексти різної тематики та добірку вправ, спеціально розроблених для розвитку дрібної моторики у дітей дошкільного віку. Це надзвичайно важливо, оскільки науково доведено, що виконання ритмічних та скоординованих рухів пальчиками і долонями одночасно із промовлянням веселих віршиків стимулює мовленнєвий розвиток малюка, тренує його увагу, пам’ять, спостережливість та уяву. Окрім цього, кисті рук і пальці набувають рухливості й сили, необхідної для оволодіння письмом.
Посібник можна використовувати як для індивідуальних, так і для групових занять. Цікавим доповненням є вкладка з наліпками, завдяки яким дитина зможе створити повну картинку відповідно до тематики віршів на кожному розвороті.
Для дітей від 3-х років, вихователів, логопедів і турботливих батьків.

Рожнів Валентина Миколаївна

Веселий язичок : логопедичний зошит для дошкільнят. Звуки [л], [р]

Переглянути книгу

Посібник розроблений для роботи з дітьми, які вчаться вимовляти звуки [л], [р]. Він містить цікаві логопедичні вправи для усунення проблем усного та писемного мовлення.
Усі завдання мають навчально-розважальний характер і орієнтовані на подолання мовних труднощів, розвиток зв’язного мовлення та розширення словникового запасу дитини.
Вправи слід виконувати кілька разів на день. Проте дорослим варто пам’ятати, що дитина не повинна перевтомлюватися: оптимальна тривалість заняття — 15-20 хвилин. Обов’язково треба хвалити дитину за старанність!
Посібник призначений для дошкільнят, їхніх батьків, логопедів, вихователів дошкільних навчальних закладів.

Скорик Ольга Семенівна

Веселий язичок : логопедичний зошит для дошкільнят. Звуки [ш], [ж]

Переглянути книгу

Посібник розроблений для роботи з дітьми, які вчаться вимовляти звуки [ш], [ж]. Він містить цікаві логопедичні вправи для усунення проблем усного та писемного мовлення. Усі завдання мають навчально-розважальний характер і орієнтовані на подолання мовних труднощів, на розвиток зв’язного мовлення та розширення словникового запасу дитини. Посібник призначений для дошкільнят, їхніх батьків, логопедів, вихователів дошкільних навчальних закладів.

Момот Тетяна Леонідівна

Корекція дислексій. Дидактичний матеріал

Переглянути книгу

Дидактичний матеріал містить таблиці для читання та картки, зміст яких структоровано відповідно до інноваційних технологій у корекції усного мовлення дітей.

Момот Тетяна Леонідівна

Корекція дисграфій. Дидактичний матеріал

Переглянути книгу

Дидактичний матеріал містить перфокартки, зміст яких структуровано відповідно до інноваційних технологій у корекції писемного мовлення дітей. Завдяки цьому посібнику логопеди та учителі зможуть урізноманітнити методику проведення занять, зробити процес навчання цікавим і ефективним.