У пропонованому посібнику висвітлюються питання успішного впровадження новітніх, особистісно-зорієнтованих педагогічних технологій, подано теоретичну інформацію про загальні закономірності розвитку психіки чотирирічних малюків та практичні рекомендації щодо оцінки психологічного розвитку особистості (у двох варіантах — для батьків та вихователів). Рекомендовано педагогам, психологам, студентам соціально-психологічних та педагогічних напрямків фахової підготовки, а також батькам.
Зміст
Слово до педагога дошкільної установи
1. Чи потрібна педагогу інформація про закономірності розвитку психіки дитини?
2. Емоційна лінія розвитку. Чому це так важливо?
1.1. Емоції та сенсорне прогресування дитини
1.2. Емоції та соціальний розвиток дитини
1.3. Особливості розвитку емоційної сфери молодшого дошкільника
1.4. Емоції та мовленнєвий розвиток дитини
АНКЕТА
3. Засвоєння дитиною нормативних вимог мовлення
4. Цілісний підхід до оцінки психологічного розвитку особистості
5. Обмін думками про надії та сподівання на успіх впровадження новітніх педагогічних технологій, заснованих на моделі особистісно-зорієнтованого підходу до розвитку дитини
Відгуки та запитання
- Психологічний супровід інноваційно-освітніх технологій в дитячому садку. Навчально-методичний посібник.Вікон.в світ
Загальна оцінка книги:
0.0
/ 5
Всього відгуків:
0
Всього оцінок:
0
Відгуки та запитання
- Психологічний супровід інноваційно-освітніх технологій в дитячому садку. Навчально-методичний посібник.Вікон.в світ
Нова пошта — 80 грн
(067) 350-18-70
Кошик
