Посібник адресовано широкому колу читачів. Учителі зможуть використовувати його в організації традиційних і нетрадиційних форм роботи на уроці, при підготовці контрольних робіт та позаурочних навчальних заходів — ігор, олімпіад тощо. Стане він у пригоді і під час проведення тематичних оцінювань. Учитель може використовувати дидактичний матеріал диференційовано, залежно від рівня підготовки учнів класу. Усі завдання відповідають чинній програмі та шкільним підручникам з історії. Для вчителів та учнів 8-го класу.

Зміст

Вступ

Логічні схеми

Творчі та проблемні завдання

Хто це?

Хто такі?

Вкажіть, кого так називали

Визначте, де відбулася подія

Вкажіть, з якою подією пов’язана фраза

Виберіть сучасників персонажа історії

Запишіть прізвища видатних діячів

Викресліть зайве. Вкажіть, що об’єднує ряд слів, які залишилися

Чи згідні ви з твердженням?

Складіть повідомлення з поданих термінів, імен, прізвищ та понять

Визначте, що було раніше чи пізніше, більшим чи меншим, тривалішим чи коротшим

Що схоже, а що відмінне

Розв’яжіть рівняння, дібравши слово з дужок

Побудуйте часовий "ланцюжок"

Визначте противників і переможців у битвах

Відповіді