|
Геометрія для 21-го століття. Книга для допитливих учнів та вдумливих учасників
|
Електронної книги немає
Серія:
Подвижники освіти
ISBN: 978-966-10-0392-6
Кількість сторінок: 352
Обкладинка: Тверда
Формат: 60х84/ 16 (145х200)
Вага: 375 г
|
Доставка
 Нова пошта — 80 грн
(безкоштовно – від 2000 грн)
Укрпошта — від 50 грн
(безкоштовно — від 1000 грн)
Оплата
При отриманні
Visa, MasterCard
|
|
Книга відомого діяча шкільної математичної освіти, автора численних збірників оригінальних задач, підручників і посібників для учнів та вчителів, активного пропагандиста поглибленого вивчення математики та олімпіадного руху серед школярів І.Ф. Шаригіна (1937–2004).
У першій частині книги подано добірку натхненних публіцистичних і методико-дидактичних статей автора, в яких увага читача привертається до особливої та нічим не замінної ролі геометрії в загальнокультурному, творчо-інтелектуальному та емоційно-естетичному розвитку людини. Обґрунтовуються численні конкретні рекомендації педагогам та керівникам освіти для покращення навчання геометрії в школі.
У другій частині подається збірник «500 геометричних задач», який репрезентує неупереджений і незамаскований оптимістичними агітками авторський вимірник справжніх стандартів шкільної геометричної підготовки за трьома навчальними рівнями — низький, середній і високий. До задач додані розв’язання та методичні коментарі. Відтак кожен учень може час від часу «приміряти» до себе цей стандарт і вносити відповідні корективи у свою підготовку, а кожен вчитель заміряти досягнуті результати навчання своїх учнів.
Книга для всіх, хто активно причетний до шкільної математики, тобто, як і написано у підзаголовку, — допитливих учнів та вдумливих учителів. Буде корисною для студентів педагогічних вишів фізико-математичного профілю, котрі вбачають у своїй майбутній професії високе покликання.
Зміст
| Передмова редактора
|
| 1. Про що і для кого ця книга
|
| 2. Побіжний огляд змісту
|
| 3. Коротко про автора
|
| Частина І. Філософія і політика шкільної геометрії
|
| Чи потрібна школі 21-го століття геометрія?
|
| Вступ
|
| Про освіту та устрій світу
|
| Виховання геометрією
|
| Яка геометрія?
|
| Геометрія при навчанні обдарованих і відстаючих дітей
|
| Геометрія у 21-му столітті. Що нового?
|
| Чим завинили математики
|
| Реформа освіти: prоти і contra (твір на незадану тему)
|
| Міркування про концепцію шкільної геометрії
|
| 1. Цілі навчання
|
| 2. Характеристика курсу геометрії. Основні ідейні та змістові лінії
|
| 3. Деякі питання методики
|
| 4. Останні штрихи до концепції
|
| Підсумки
|
| Цілі, завдання і стандарти математичної освіти
|
| Конкретизація основних цілей і завдань навчання математики
|
| Стандарт з геометрії
|
| Частина ІІ. Практика шкільної геометрії
|
| Вимоги до підготовки учнів
|
| Система задач геометричного стандарту
|
| Основна школа
|
| Старша школа
|
| Відповіді, вказівки і розв’язання до системи задач геометричного стандарту
|
| Додаток. Геометричні шедеври Шаригіна |
Відгуки та запитання
- Геометрія для 21-го століття. Книга для допитливих учнів та вдумливих учасників
|
(067) 350-18-70
Кошик
